Intencionalidade e aceitabilidade: dois fatores que se completam.
De acordo com o que conversamos em nossa aula e com os textos lidos, a intencionalidade do autor é tudo aquilo que ele quer expressar através do texto. Já na aceitabilidade, o leitor necessita ter um conhecimento prévio para avaliar o texto e, dessa forma, aceitar ou não a intenção do autor. Isso quer dizer que é por meio da interpretação e interação com o texto recebido que se pode atribuir sentido à ele, reconhecendo o que há de explícito ou implícito no texto.
Galera, vamos praticar? Mãos às teclas!
ATIVIDADE DE LEITURA
Na leitura de textos o que está em jogo é o fator de aceitabilidade. Para que um texto faça sentido é necessário que o leitor realize um trabalho ativo de compreensão e interpretação. A aceitabilidade do texto está diretamente ligada aos objetivos de leitura, ao conhecimento sobre o assunto, sobre o autor, sobre a linguagem etc. Ler é mais que juntar letras e palavras. É, no entanto, uma atividade que necessita de várias estratégias, tais como: antecipação ( previsão do que está por vir), inferência ( captar o que não foi dito no texto de forma explícita), verificação (confirmar ou não as especulações realizadas durante a leitura). Sendo assim, durante a realização das atividades de leitura propostas abaixo, analise sua própria leitura e verifique que estratégias ,isto é, que recursos você utiliza na construção de significados ( aceitabilidade) dos textos .
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Que elemento contido na tirinha instaura o humor pretendido pelo autor?
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Para que esse texto atinja os objetivos do autor, ou seja, faça sentido, de que conhecimentos e estratégias o leitor necessita?
1 . A intencionalidade do produtor junto à aceitabilidade do receptor é que vai proporcionar o entendimento da mensagem. Observe o quadrinho, identifique o elemento linguístico responsável pelo “ ruído na comunicação” e explique por que ele foi o causador da falha na interpretabilidade na recepção da mensagem.
2. Como esse ruído poderia ser desfeito?
Português é legal
Após assistir ao vídeo “Matemática com INTERPRETAÇÃO DE TEXTO no ENEM!”, verifique seu “poder” de aceitabilidade, utilizando a interpretabilidade para resolver as questões abaixo:
1) O dono de uma farmácia resolveu colocar à vista do público o gráfico mostrado a seguir, que apresenta a evolução do total de vendas (em Reais) de certo medicamento ao longo do ano de 2011.
Questão com interpretação de gráficos no Enem de 2012
De acordo com o gráfico, os meses em que ocorreram, respectivamente, a maior e a menor venda absolutas em 2011 foram:
a) março e abril.
b) março e agosto.
c) agosto e setembro.
d) junho e setembro.
e) junho e agosto.
A figura a seguir apresenta dois gráficos com informações sobre as reclamações diárias recebidas e resolvidas pelo Setor de Atendimento ao Cliente (SAC) de uma empresa, em uma dada semana. O gráfico de linha tracejada informa o número de reclamações recebidas no dia, o de linha contínua é o número de reclamações resolvidas no dia. As reclamações podem ser resolvidas no mesmo dia ou demorarem mais de um dia para serem resolvidas.
Questão com interpretação de gráficos no Enem de 2012
2) O gerente de atendimento deseja identificar os dias da semana em que o nível de eficiência pode ser considerado muito bom, ou seja, os dias em que o número de reclamações resolvidas excede o número de reclamações recebidas.
O gerente de atendimento pôde concluir, baseado no conceito de eficiência utilizado na empresa e nas informações do gráfico, que o nível de eficiência foi muito bom na
a) segunda e na terça-feira.
b) terça e na quarta-feira.
c) terça e na quinta-feira.
d) quinta-feira, no sábado e no domingo.
e) segunda, na quinta e na sexta-feira.
3) A participação dos estudantes na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) aumenta a cada ano. O quadro indica o percentual de medalhistas de ouro, por região, nas edições da OBMEP de 2005 a 2009:
Em relação às edições de 2005 a 2009 da OBMEP, qual o percentual médio de medalhistas de ouro da região Nordeste?
A) 14,6%
B) 18,2%
C) 18,4%
D) 19,0%
E) 21,0%
Se liga nos vídeos!
Comunicação e Expressão - Intencionalidade e Aceitabilidade
Erros de comunicação = Problema de interpretação
O Cometa Halley e as pérolas da comunicação
ATIVIDADE DE ESCRITA
Na produção textual a intencionalidade é o primeiro fator preponderante, já que o ato inicial do autor é decidir o que quer ou necessita dizer dependendo da finalidade do texto a ser construído. Em seguida, ele precisa pensar na aceitabilidade: para quem se destina o texto e quais as estratégias serão utilizadas para que seu texto seja compreendido pelo leitor.
PROPOSTA DE PRODUÇÃO TEXTUAL
O texto publicitário, assim como o artigo de opinião, tem como objetivo convencer, persuadir, influenciar o interlocutor. Observe o cartaz , identifique o tema e os elementos utilizados para convencer o leitor. Em seguida, elabore um artigo de opinião, lembrando que a intencionalidade nesse tipo de texto é a de expor seu ponto de vista e seus argumentos a fim de fazer com que seu leitor acredite no que você escreveu e concorde com suas ideias.