Intencionalidade e aceitabilidade: dois fatores que se completam.
De acordo com o que conversamos em nossa aula e com os textos lidos, a intencionalidade do autor é tudo aquilo que ele quer expressar através do texto. Já na aceitabilidade, o leitor necessita ter um conhecimento prévio para avaliar o texto e, dessa forma, aceitar ou não a intenção do autor. Isso quer dizer que é por meio da interpretação e interação com o texto recebido que se pode atribuir sentido à ele, reconhecendo o que há de explícito ou implícito no texto.
Galera, vamos praticar? Mãos às teclas!
ATIVIDADE DE LEITURA
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Na leitura de textos o que está em jogo é o fator de aceitabilidade. Para que um texto faça sentido é necessário que o leitor realize um trabalho ativo de compreensão e interpretação. A aceitabilidade do texto está diretamente ligada aos objetivos de leitura, ao conhecimento sobre o assunto, sobre o autor, sobre a linguagem etc. Ler é mais que juntar letras e palavras. É, no entanto, uma atividade que necessita de várias estratégias, tais como: antecipação ( previsão do que está por vir), inferência ( captar o que não foi dito no texto de forma explícita), verificação (confirmar ou não as especulações realizadas durante a leitura). Sendo assim, durante a realização das atividades de leitura propostas abaixo, analise sua própria leitura e verifique que estratégias ,isto é, que recursos você utiliza na construção de significados ( aceitabilidade) dos textos .
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Que elemento contido na tirinha instaura o humor pretendido pelo autor?
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Para que esse texto atinja os objetivos do autor, ou seja, faça sentido, de que conhecimentos e estratégias o leitor necessita?
1 . A intencionalidade do produtor junto à aceitabilidade do receptor é que vai proporcionar o entendimento da mensagem. Observe o quadrinho, identifique o elemento linguístico responsável pelo “ ruído na comunicação” e explique por que ele foi o causador da falha na interpretabilidade na recepção da mensagem.
2. Como esse ruído poderia ser desfeito?
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Português é legal
Após assistir ao vídeo “Matemática com INTERPRETAÇÃO DE TEXTO no ENEM!”, verifique seu “poder” de aceitabilidade, utilizando a interpretabilidade para resolver as questões abaixo:
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1) O dono de uma farmácia resolveu colocar à vista do público o gráfico mostrado a seguir, que apresenta a evolução do total de vendas (em Reais) de certo medicamento ao longo do ano de 2011.
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Questão com interpretação de gráficos no Enem de 2012
De acordo com o gráfico, os meses em que ocorreram, respectivamente, a maior e a menor venda absolutas em 2011 foram:
a) março e abril.
b) março e agosto.
c) agosto e setembro.
d) junho e setembro.
e) junho e agosto.
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A figura a seguir apresenta dois gráficos com informações sobre as reclamações diárias recebidas e resolvidas pelo Setor de Atendimento ao Cliente (SAC) de uma empresa, em uma dada semana. O gráfico de linha tracejada informa o número de reclamações recebidas no dia, o de linha contínua é o número de reclamações resolvidas no dia. As reclamações podem ser resolvidas no mesmo dia ou demorarem mais de um dia para serem resolvidas.
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Questão com interpretação de gráficos no Enem de 2012
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2) O gerente de atendimento deseja identificar os dias da semana em que o nível de eficiência pode ser considerado muito bom, ou seja, os dias em que o número de reclamações resolvidas excede o número de reclamações recebidas.
O gerente de atendimento pôde concluir, baseado no conceito de eficiência utilizado na empresa e nas informações do gráfico, que o nível de eficiência foi muito bom na
a) segunda e na terça-feira.
b) terça e na quarta-feira.
c) terça e na quinta-feira.
d) quinta-feira, no sábado e no domingo.
e) segunda, na quinta e na sexta-feira.
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3) A participação dos estudantes na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) aumenta a cada ano. O quadro indica o percentual de medalhistas de ouro, por região, nas edições da OBMEP de 2005 a 2009:
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Em relação às edições de 2005 a 2009 da OBMEP, qual o percentual médio de medalhistas de ouro da região Nordeste?
A) 14,6%
B) 18,2%
C) 18,4%
D) 19,0%
E) 21,0%
Se liga nos vídeos!
Comunicação e Expressão - Intencionalidade e Aceitabilidade
Erros de comunicação = Problema de interpretação
O Cometa Halley e as pérolas da comunicação
ATIVIDADE DE ESCRITA
Na produção textual a intencionalidade é o primeiro fator preponderante, já que o ato inicial do autor é decidir o que quer ou necessita dizer dependendo da finalidade do texto a ser construído. Em seguida, ele precisa pensar na aceitabilidade: para quem se destina o texto e quais as estratégias serão utilizadas para que seu texto seja compreendido pelo leitor.
PROPOSTA DE PRODUÇÃO TEXTUAL
O texto publicitário, assim como o artigo de opinião, tem como objetivo convencer, persuadir, influenciar o interlocutor. Observe o cartaz , identifique o tema e os elementos utilizados para convencer o leitor. Em seguida, elabore um artigo de opinião, lembrando que a intencionalidade nesse tipo de texto é a de expor seu ponto de vista e seus argumentos a fim de fazer com que seu leitor acredite no que você escreveu e concorde com suas ideias.
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