Texto e textualidade em 280 caracteres
CIRCUITO FECHADO
Chinelo, vaso, descarga. Pia, sabonete. Água. Escova, creme dental, água, espuma, creme de barbear, pincel, espuma, gilete, água, cortina, sabonete, água fria, água quente, toalha. Creme para cabelo, pente. Cueca, camisa, abotoadura, calça, meias, sapatos, gravata, paletó. Carteira, níqueis, documentos, caneta, chaves, lenço, relógio. Jornal. Mesa, cadeiras, xícara e pires, prato, bule, talheres, guardanapo. Quadros. Pasta, carro. Mesa e poltrona, cadeira, papéis, telefone, agenda, copo com lápis, canetas, bloco de notas, espátula, pastas, caixas de entrada, de saída, vaso com plantas, quadros, papéis, telefone. Bandeja, xícara pequena. Papéis, telefone, relatórios, cartas, notas, vale, cheques, memorando, bilhetes, telefone, papéis. Relógio, mesa, cavalete, cadeiras, esboços de anúncios, fotos, bloco de papel, caneta, projetor de filmes, xícara, cartaz, lápis, cigarro, fósforo, quadro-negro, giz, papel. Mictório, pia, água. Táxi. Mesa, toalha, cadeira, copo, pratos, talheres, garrafa, guardanapo, xícara. Escova de dentes, pasta, água. Mesa e poltrona, papéis, telefone, revista, copo de papel, telefone interno, externo, papéis, prova de anúncio, caneta e papel, telefone, papéis, prova de anúncio, caneta e papel, relógio, papel, pasta, cigarro, fósforo, papel e caneta. Carro. Paletó, gravata. Poltrona, copo, revista. Quadros. Mesas, cadeiras, prato, talheres,copos, guardanapos. Xícaras. Poltrona, livro. Televisor, poltrona. Abotoaduras, camisa, sapatos, meias, calça, cueca, pijama, chinelos. Vaso, descarga ,pia, água, escova, creme dental, espuma, água. Chinelos. Coberta, cama, travesseiro.
Ricardo Ramos. Circuito fechado:contos, 1978
Turma, após a leitura do texto, crie ( individualmente) um texto sobre o seu cotidiano, utilizando o mesmo recurso utilizado pelo autor ( o uso intenso de substantivos, mantendo o fluxo temático e garantindo a textualidade), usando apenas 280 caracteres. O texto deverá ser postado no Twitter da turma com a hashtag "Cotidiano".
Ler devia ser proibido
Clique na imagem para ler o texto
Retórica é a arte de bem argumentar, a arte da palavra.
Um dos princípios da Retórica é o da contraditoriedade, ou seja, aquilo que é construído pelo discurso pode ser destruído pelo discurso contrário.
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O vídeo acima faz parte de uma campanha de incentivo à leitura e tem como base no artigo de Guiomar de Grammont. A autora nos leva a refletir sobre a importância da leitura, afirmando que ler devia ser proibido. Esse enunciado é um tanto paradoxal, não é mesmo? Como incentivar a leitura afirmando que ela deveria der proibida?
Assista ao vídeo e você irá descobrir.
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Após assistir ao vídeo e ler o texto , correlacione-o ao conceito de Retórica e ao princípio da contraditoriedade, descritos acima, e explique como a autora conseguiu produzir sentido ao texto e convencer o receptor da importância da leitura.
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